四年级数学上册(RJ) 教学课件Р第 2 课时条形统计图(2)Р第 7 单元条形统计图Р下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐(不包含?主食)统计表。Р从统计表里你得到了什么信息?你能用条形图?表示出来吗?Р一、创设情境Р下面是两种条形图,请你选择一个,并把统计?结果表示出来。Р二、自主探究Р2Р(1)两个图形的每格分别代表几人?Р(2)最喜欢( )的人数最多。Р(3)你认为用哪个图表示这里的数据比较合适?为什么?Р(4)如果最喜欢牛奶的是5人,在右图中怎样表示?Р左图每格代表1人,右图每格代表2人。Р粥Р选用右边的统计图表示比较合适,因为最喜欢粥的人?数比较多,用一格表示1人,作出的统计图会很高。Р右图纵轴中没有5这个数?量,而5在4与6中间,故?表示方法就是找出纵轴5?的位置就行了。Р可以用半格代?表( )人。Р1Р根据例1的数据和上面的记录单填写下表。Р晴Р阴Р多云Р雨Р8月Р9月Р9Р天气Р天数Р月份Р6Р9Р7Р18Р4Р3Р5Р这是北京市2012年9月?的天气情况。Р三、巩固练习Р把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。Р(1)9月和8月比较,天气有什么变化?Р(2)9月北京正式进入秋季,你认为北京9月的天气有什么特点?Р9月的晴天天数明显多于8月,9月阴天、雨天天数都少于8月。Р9月北京已正式进入秋季,天气以晴天为主,降雨明显减少。Р四、课堂小结Р用条形统计图表示数据时,如果数据比较大,可以用1格表示2个数据。
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