1.学会仔细观察事物的方法2.能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记录下来3.乐于留心观察身边事物,建立探究意识,乐于与伙伴分享自己的发现。学习目标母亲告诉我:这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢!温情课本“我”观察到了这只鸟的什么特点,你能说一说吗?它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。温情课本作者从整体到部分的顺序观察了小鸟的外貌。用表示颜色的词描述了小鸟的外形美的特点。红色羽毛翅膀长嘴它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。温情课本冲飞衔站吞这些表示动作的词,说明了小作者的专注的观察着翠鸟捕鱼的动作,用词准确突出翠鸟动作的迅速和敏捷。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。温情课本作者按照时间顺序,记录了草地颜色的变化。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?温情课本作者按照时间顺序,记录了草地颜色的变化。疑问句,说明了作者不仅发现草地的变化,还进行了思考,用文字记录下来。小试牛刀你观察到了什么?试着说一说。冬天窗户起雾核桃长在树上小试牛刀你观察到了什么?试着说一说。蚂蚁搬家蝌蚪变青蛙你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!雨停了,我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的,摸上去很光滑。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味;剥开皮尝一下,是一种很特殊的香甜的味道……初试身手
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