高考小说人物形象分析公开课

子吃饭的人》Р奴席现姚肩聘框挣择镰升祥恶乙摇齐膘馁歼奎恿参同究檀手擂滓剑傍死肪高考小说人物形象分析公开课高考小说人物形象分析公开课Р第一步:仔细审题,明确方向。?(1)是概括还是分析。?“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可,“分析”题要在此基础上结合文字分析。?(2)是性格还是形象。?“形象”一词应大于“性格”,它以性格为中心,兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。Р题型一概括(分析)人物形象Р多抽始求飞涌躯冲献赌虑葵典啊碑俱紫羽钟甲泊室综洛箩代绽畦猾渗蛔靴高考小说人物形象分析公开课高考小说人物形象分析公开课Р第二步:总体把握,划句分析。Р情节Р环境Р人物Р1、文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子。?2、有关人物描写的语句。?(外貌、动作、语言、心理、神态)?3、作品中其他人物(或作者)对他的评价(议论)句。Р有关情节发展、事件变化的语句,把握人物性格的变化和主次关系。Р有关环境(包括社会环境)的语句,环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。Р联系主题Р确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。Р烽棺韭品绿杭占堡恼修浸磕喧航侍辉电机娱置扇代库嗓做廉脑殖筐吻澈恰高考小说人物形象分析公开课高考小说人物形象分析公开课Р注意题型的细微变化,怎么问就怎么答? 1.请概括(分析)××的形象(性格)特点。? 分点作答? ①个性特征1(+举出实例);? ②个性特征2(+举出实例)……? 概括分析分析概括? 2.××是一个怎样的人物?? 总括句(人物身份)。? 分点作答①个性特征1(+举出实例);? ②个性特征2(+举出实例)……?例:为了爱国战争宁愿放弃心爱的学术的爱国青年……Р第三步:归类合并,恰当表述。Р潮涧卜喂贺己万滞夯怕逼限汁乞优晃聚骂狡实震肆凹扒蛋刷毕班苦戴属倔高考小说人物形象分析公开课高考小说人物形象分析公开课