构思欲扬先抑好文章知识讲解概念解读欲扬先抑,也叫先抑后扬,要歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而是先从反面着手,用曲解、嘲讽,甚至挖苦的方式去贬低、抑制,甚至否定它,最后才露出自己真实意图的一种构思方法。文中先是写蝉烦人的聒噪;启示:不管生命有多短暂,都要好好地活,给人振奋精神的感觉。再写病蝉的弱小;最后写蝉17年埋在泥下,出来只活一个夏天的短暂生命,显示生命的意义。(抑)(抑)(扬)技法举例厌烦惊讶赞美例一:《蝉》例二:《藤野先生》技法举例6.了解中国女人裹脚情况——严谨求实精神。1.第一节课——中规中矩,略有些古板;2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节;3.添改讲义——关心,认真负责;4.先生纠正“我”绘的解剖图——严格要求;5.关心“我”的解剖实习——对不同文化的尊重;不喜欢敬重怀念(抑)(扬)技法功效“文似看山不喜平”文章情节波澜起伏,摇曳多姿;人物形象真实生动,丰满感人;使文章主旨含蕴丰厚,鲜明突出。一、运用欲扬先抑的手法,可以使文章情节波澜起伏,摇曳多姿。《阿长与<山海经>》删去二、运用欲扬先抑的手法,可以使人物形象真实生动,丰满感人。另一方面是为了与后面她善良真诚、热爱孩子的优点对比映衬,使得她的优点更突出,更鲜明,从而使文章更具有一种出人意料的感人效果。长妈妈是鲁迅幼年的保姆,她目不识丁,身份卑微,这样在她身上就不可避免地会存在一些诸如饶舌多事、粗俗无知等毛病,作者用抑笔略写她这些毛病,一方面是符合生活的真实,使阿长的形象更丰满;三、运用欲扬先抑的手法,可以使文章主旨含蕴丰厚,鲜明突出。《阿长与<山海经>》中,作者写阿长的可憎——弄死隐鼠,可恶——不良习惯,可笑——迂腐礼节,可敬畏——“长毛”故事,其实都是为了突出文章重点:可敬——买《山海经》。文章的主旨——对长妈妈的感激怀念之情才更加厚实、鲜明、突出,文章也才更具有一种撼人心魄的力量。
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