——《数轴》说课设计Р下一页Р说教材Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р板书设计Р说教材Р教材分析Р教学目标Р重、难点Р《数轴》本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上给出的,它不仅是学生学习相反数、绝对值等有理数知识的重要工具,还是以后学好不等式的解法、函数图象及其性质等内容的必要基础知识。Р教材分析Р教材分析Р教学目标Р重、难点Р教学目标Р教材分析Р教学目标Р重、难点Р(2)过程与方法Р(3)情感态度,价值观Р(1)知识技能Р教学目标Р①了解数轴的概念,学会如何画数轴;?②知道如何在数轴上表示有理数,能? 说出数轴上的点所表示的有理数,? 知道任何一个有理数在数轴上都有? 唯一的点与之对应。Р知识技能:Р教学目标Р过程与方法:Р经历从实际问题中抽象出数学问题,初步学会数学的类比方法和数形结合的思想方法。Р教学目标Р情感态度价值观:Р体会知识源于生活,并应用于生活Р重难点Р教材分析Р教学目标Р重、难点Р正确理解数轴的概念和有理?数在数轴上的表示方法。Р教学难点:Р建立有理数与数轴上的点的?对应关系(数与形的结合)。Р教学重点:Р学情分析Р1、从学生身心特征上分析。Р2、从学生知识掌握上分析。
全文预览
