并有机结合的教育过程;是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。Р一、《大学体育》精品课程的? 性质和任务Р课程任务:体育课程的基本任务是培养学生具备以下能力?1、爱好运动积极参与各种体育活动,基本形成终身体育的意识、养成自觉锻炼的习惯,能测试和评价自身体质健康状况,编制可行的个人锻炼计划,具有—定的体育文化欣赏能力。?2、掌握技能熟练掌握2—3项健身运动的基本方法和技能,能科学地进行体育锻炼。Р一、《大学体育》精品课程的? 性质和任务Р3、全面发展全面发展与健康有关的各种素质,提高运动能力;熟练掌握一、二种我国传统的养生保健方法,能选择人体需要的健康营养食品,形成健康的生活行为习惯。?4、根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态,建立良好的人际关系,养成积极乐观的生活态度,运用适宜的方法调节自己的情绪,在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉,表现出良好的体育道德和合作精神。Р二、《大学体育》精品课程的? 课程目标Р我校的体育课程建设目标是:? 以教师为主导,学生为主体,课内外相结合,生理、心理相结合,重点抓好“课程目标”,增强体质、增进健康和提高体育素养。提高教学质量,教书育人,全面培养。Р三、《大学体育》精品课程的?课程设置Р大学体育课程结构是:? 以体育健康理论教学为基础,体育运动技术教学为主体和课外活动为补充的"三位一体"的大学生体育锻炼体系。为实现体育课程目标,将使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合,学校与社会紧密联系,要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。Р三、《大学体育》精品课程的?课程设置Р《大学体育》共开两学年144课时,其中理论课16课时,实践课128学时,共8学分,不允许免修。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得毕业证的必要条件之一。
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