心过,也等待过,想等待环境好了,自己再好好教,自己再搞改革。但埋怨、灰心、等待的结果,是学生越来越难教,自己的脾气也变得更糟糕,一事当前,不是千方百计想办法战胜困难,而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人生最悲哀的事情。?想等办学条件标准化了再改革;想等教师地位提高了,自己再安心教学;想等社会上厌学之风改变之后,自己再认真教书;想等所有的人都努力工作之后,自己再努力。这样坐等空想的结果,不仅自己没有改变的希望,还可能因为自身的弱点使外界更不如意。Р我体会到,比较有效、比较实际的做法,还是先从改变自己做起。用七分力量去埋怨、指责环境,可能一丝一毫出不见效果,有时甚至会适得其反,助长别人的愚昧和自己的野蛮。但只要省下七分力气中的一分,用来改变自己,就能使自己发生变化。? 埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。?不能要求环境适应自己,只能自己适应环境。只有适应环境,才能改变环境? 可见,人总要面对一个不尽如人意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方向改变一丝,改变一毫。Р返回Р开学前?开学?上课?教学管理?学期末?毕业班工作?班级档案的建立和管理Р班主任常规Р返回Р一、开学前?1、一年级新生入学前,班主任要造好本班学生花名册,了解、掌握学生的基本情况;物色班委会的主要干部对象;做好入学教育的准备工作,包括(计划、内容、资料);编排座位和课表。?2、其他年级各学期开学前,班主任要写好上学期工作小结和本学期工作计划,做好上一学期期末考试质量分析,写出书面材料一式二份(报校一份),考虑班干部的改选,开学报到准备工作,编排好面授课、音像课的课表,确定班会内容、时间及有关学习材料,组织学生做好教室清洁卫生工作。Р返回
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