和和事业心、责任感?1、班主任要有理想,有事业心,有责任感?2、言行一致、为人师表。?3、民主、公正、平等、合作的道德风范?二、较强的专业水平和教学能力?三、机智灵敏的应变能力?四、健康的心理素质和自我控制情绪的能力。?五、深刻敏锐的观察分析能力。三、班主任工作的重要意义(一)是学校工作开展的纽带和具体实施者1、班主任是学校工作的实施者2、班主任是学校工作的纽带(二)是沟通学校、社会和家庭的桥梁学校教育不是孤立的,是联系社会、家庭的三结合教育,班主任是三结合教育的重要纽带(三)是学生健康和谐发展的直接责任者?如果把学校比作一个网络系统,这个网络系统由纵横交叉的各种教育和教学渠道组成的话,那么班主任就是这个网络中的一个"网结".有人形象地说:"在学校,条条渠道通向班主任"实不为过.班主任既是班级的核心,又是联络各教育渠道的"纽带"和"桥梁".学校对学生德,智,体,美等的教育,都要通过班主任这个"关注人物"去发挥影响力,完成各种教育活动.因此,班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻教育方法针促进学生全面发展的骨干力量.校长班主任学生处班主任学生处校长任课教师学生家长学生学生学生学生四、班主任的工作任务(一)管理班级,形成班集体(二)指导班级活动,形成凝聚力(三)建立管理体系,形成管理合力(四)协调多方关系,营造良好氛围五、班主任需要侧重的几方面工作(一)把班风建设、学风建设作为工作重点(二)加强班级团队精神教育(三)注意做好后进生的教育转化工作(四)加强同家长沟通,协同做好学生工作?1、要努力使班级真正成为班级集体?2、班任对学生要一视同仁?3、同家长联系要讲究方式方法?4、充分发挥班会作用,对学生进行正确的引导和教育?5、通过各种活动,对学生进行集体主义教育?6、要经常深入班级,及时了解和掌握班级情况,多同任课教师沟通?7、切忌打骂体罚学生六、班主任工作需要注意的几个方面
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