被认为是人类交流情感的一种方式”?“艺术是确定和探索强烈情感的和感情困扰的一种途径”Р对于此章开头的两句话,我自己感受还是蛮深的,因为我非常喜欢绘画,认为绘画能表达出更多的我内心深处的话,很多时候我拿起笔更愿意去画而不是去写,在我写的时候总有一些心理设防,并不会有绘画时候的随性,画画的时候总会不自觉的放松身心,去表达一些我“写”不出来的东西。写文章时总觉得任何形容词对我而言都是很空洞的,但是画画却可以表达这些空洞的东西。这些是对我来说。而许多名家的绘画作品也强烈的表达着他们的情感,他们的绘画表达着他们的生平经历,喜怒哀乐。而对于儿童来说,绘画也是表达自己情感的好途径,特别是我们的学生,大多不会写字也不会说,绘画或许能更好的让我们与他们交流,在他们的线条里感受他们的心情,虽然这真的很难,需要结合他们的个人差异,年龄特点等。但是如果能运用好,就能干预治疗许多儿童的情感困扰,感情问题。Р绘画不仅仅是视觉符号的交流还是创造力的表现Р2个问题:Р@儿童是谁?@儿童是如何感知他们自己以及周围的世界的Р我觉得这两个问题对于我来说还是很抽象的,但是这两个问题对于绘画治疗来说非常关键,因为书里没有明确的对这两个问题去回答。我只能试着去自己理解,儿童是谁,儿童不是成人,是独立的生命体,成人不要把自己的行为思想与感情投射到孩子身上。?我不知道如何去具体去回答第二个问题,但是我觉得肯定是与成人的感知去认识这个世界以及自身的。Р儿童绘画中情感表现的复杂性Р儿童的感情是复杂的,矛盾的,儿童自己都会对自己的感情反倒困惑。绘画是少有的能够同时承载多重情感的表达形式。?尊重与理解儿童情感的复杂性?控制自己的情感,不要将自己的感情投射到儿童的画面上。?认识到儿童绘画的几个关键时期Р涂鸦期?图式期?现实主义期Р分析儿童绘画情感的关键要素:Р儿童绘画的个发展阶段?画面的颜色运用?画面中形象的大小?绘画行为?………
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