任?持续改善?勇于挑战?三现主义?以身作则?身教言传?团队和谐?反求诸己Р培养内容Р培养方法Р入门阶段?OJT?道场训练Р实践阶段?OJD?轮岗培训?多技能培养?工作教导Р改善阶段?创意功夫提案?QC团队?TBP问题解决法Р知识技能培训Р项目实践与学习Р项目指导与提升Р项目初期Р项目中期Р项目后期Р筛选精益先锋培养对象Р精益人才培养方案Р精益人才Р精益人才育成脉络Р人才价值流——人才培养的过程、增值的过程?在一定的环境、制度下,结合培训内容,运用适当的培训方式,实现从普通人到目标人才的转变Р人才育成是系统工程Р人才育成战略目标Р制度——规章、制度、管理办法、指导文件Р人才育成阶段目标——企业精益人才育成Р培养内容Р知识?技能?心态Р培养手法?岗前训练?在岗培训?方案训练?轮岗训练Р环境——价值观、理念、原则、习惯Р精益人才育成体系Р人才育成前提条件Р人才育成体系中,HR部门担当的角色:?组织者——组织和协调相关部门,建立人才育成体系、机制?管理者——按照相关的培养制度、规定、方案等,对人才的培养、发展进行管理?监督者——在人才培养过程中,对培养单位、个人的履职情况进行检查和监督РHR部门担任的角色Р准备阶段Р企业的任务Р负责培训的组织、培训纪律的监督等管理工作Р企业顾问的任务?精益理念、积极心态培训?精益工具、手法培训?培训方式:授课、考核Р目标Р塑造精益理念、了解精益知识Р第三阶段Р第二阶段Р第一阶段Р精益改善推?进总体计划Р项目后期Р项目中期Р项目初期Р精益人才?育成计划Р准备阶段Р企业的任务Р负责培训的组织、培训纪律的监督等管理工作Р企业顾问的任务?技能训练、实践指导?方式:授课、实践训练、考核、工作检查Р目标Р通过参与精益改善项目,从实践活动中,理解、领悟精益改善Р第三阶段Р第二阶段Р第一阶段Р精益改善推?进总体计划Р项目后期Р项目中期Р项目初期Р精益人才?育成计划
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