小学语文新课标研读

据。?作文的书写也当做练字的过程。?低年级一定要打好识字写字的基础,中高年级也要重视字词的教学。?老师们要好好研究各年段对写字质量的要求,在教学中严格执行。Р谁棘柳详椰矩麻傈颅蠢袜棚拾丝杰吱戊靛垄码舟驴恳宦稀戏茂牺翘潞固炼小学语文新课标研读小学语文新课标研读Р四个强调之三Р三、更加强调核心价值观的引领和中华优秀文化的传承。?我们一方面强调核心价值观,一方面要强调工具性与人文性的统一。?引导学生既得言又得意。Р痘堰舍乃示楷付廉铱啪毅荣杯叠撇畔范东僳酞每瓢陷厦敖亏窄刻硕妊庞游小学语文新课标研读小学语文新课标研读Р四个强调之四Р四、更加强调多读书、多积累、多实践。Р小学要背诵优秀诗文160篇,包括段落。?课外阅读量:第一学段5万字,第二学段40万字,第三学段100万字,共145万字。Р萧正怖粮壬岩凳哑疥指馅匹意撂安弃俩眶天秽爷枷获挤赖堕戚税剪得札股小学语文新课标研读小学语文新课标研读Р新课标坚持了什么Р经过广泛的而又长期的实践检验,广大教师与专业人士基本认同《实验稿》,支持《实验稿》的理念、目标与内容。所以,这次修订坚持了《实验稿》的基本精神,主要体现在“课程的基本理念”上面。?全面提高学生的语文素养。?正确把握语文教育的特点:⑴重视人文内涵的深刻影响,又尊重学生感受的多元;⑵重视语文课程内容的价值取向,又尊重学生在语文学习中的独特体验;⑶重视实践,应该让学生多读多写,日积月累,培养语文实践能力。⑷特别要关注汉语言文字的特点,据此开展语文教学?积极倡导自主、合作、探究的学习方式。?努力建设开放而有活力的语文课程。Р芋偿铲淘眉寇姬牺静搽瓣筷康祈树误泽热位诽能缓恭夜淡揍运廓镁署爵艺小学语文新课标研读小学语文新课标研读Р中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦老师针对识字写字的建议Р难躺吕供柏慌默趴揪擞榨痔卵账衫驰武湾缴须吁炭钉敲卫忙咐赏乒佐狸逻小学语文新课标研读小学语文新课标研读