——《机械基础》Р铰链四杆机构的演化Р目录Р1Р2Р3Р4Р教学分析Р教学设计Р教学过程Р教学反思Р目录Р1Р2Р3Р4Р教学分析Р教学设计Р教学过程Р教学反思Р1Р教学分析Р课程性质Р教学目标Р教学重难点Р学情分析Р教学内容Р课程性质Р教材分析Р教学重难点Р学情分析Р课程《机械基础》Р是机电专业的一门专业基础课程Р作用Р为后续专业课的学习奠定坚实的基础Р课程性质Р教学目标Р教学重难点Р学情分析Р教学内容Р教材分析Р课程性质Р教材分析Р课程性质Р教学目标Р教学重难点Р学情分析Р教学内容Р教材分析Р教材分析Р教学内容Р模块四常用机构Р对项目一内容起深化与延伸的作用Р项目一平面连杆机构Р任务八铰链四杆机构的演化Р1)掌握曲柄滑块机构的演化过程,并理解其生活应用实例。?2)初步学会偏心轮机构、导杆机构的演化方式及应用。Р知识目标Р1)通过知识碎片化管理,让学生感受“做中学,做中教”求变思维的探究过程。?2)通过观察—设计—讨论—归纳等程序,让学生经历学以致用的科学精神。Р技能目标Р1)培养学生的团队协作意识,增强学生集体荣誉感;?2)提升学生的自我成就感,体验创作的快乐。Р素质目标Р课程性质Р教学目标Р教学重难点Р学情分析Р教学内容Р教材分析Р教学内容Р教学目标Р课前准备Р课程性质Р教学目标Р教学重难点Р学情分析Р教学内容Р教材分析Р教学目标Р教学重难点Р课前准备Р课程性质Р教学目标Р教学重难点Р学情分析Р教学内容Р教材分析Р教学重难点Р好奇心强、动手能力相对较强、对机械设计的兴趣比较高,但空间想象能力弱。Р学生特点Р知识储备Р在学习本任务内容之前,学生已经掌握了铰链四杆机构基本类型的判别方法和基本性质,具备了探究本任务内容的理论基础。Р两强一弱Р课程性质Р教学目标Р教学重难点Р教学内容Р教材分析Р学情分析Р教学重难点
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