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师大教育博士上课-优效教学的理念与实践

上传者:相惜 |  格式:ppt  |  页数:40 |  大小:902KB

文档介绍
file 5.2.0.0.?Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Р1、为什么要改进(原有的教学模式或方式)?Р转变教师理念的需要? 指导? 理念模式? 承载Р实施优效教学、提高教学质量的需要Р为学生未来负责的需要РEvaluation only.?Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.?Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Р美国一位教育家在对9万多名学生进行调查后,归纳出好教师的12种素质:Р(1)友善的态度——“她的课堂犹如一个大家庭,我再也不怕上学了。”? (2)尊重课堂上的每一个人——“她不会在他人面前把你像猴子般戏弄。”? (3)耐性——“她绝对不会放弃要求,直至你能做到为止。”? (4)兴趣广泛——“她带我们到课堂外去,并帮助我们把学到的知识用于生活。”? (5)良好的仪表——“她的语调和笑容使我很舒畅。”? (6)公正——“她会给予你应得的,没有丝毫偏差。”? (7)幽默感——“她每天会带来欢乐,使课堂不致单调。”? (8)良好的品性——“我相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。”? (9)对个人的关注——“她会帮助我去认识自己,我的进步赖于她使我得到松弛。”? (10)伸缩性——“当她发现自己有错,她会说出来,并会尝试其他方法。”? (11)宽容——“她装作不知道我的愚蠢,将来也是这样。”? (12)颇有方法——“忽然,我能顺利念完课本,竟然没有察觉到这是因为她的指导。”РEvaluation only.?Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.?Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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