学前儿童语言学习核心经验? 工作坊??第五届全国幼儿语言教育研讨会?2011年6月Р第五届全国幼儿语言教育研讨会Р华东师范大学学前教育学院? 教授——周兢(右)Р中华女子学院教授博士? ——余珍有(左)Р“中国学前教育研究会课程与教育专业委员会”与“广西教育学会幼儿教育专业委员会”共同主办Р周兢教授的博士生团队Р专业教学知识构成(PCK)Р专业教学知识构成Р教师掌握儿童学习领域核心经验? WHAT的意义Р获得有关儿童发展和教育领域的专业知识Р懂得儿童领域学习和发展的特点与规律Р建构教师指导儿童学习的方法策略Р语言领域?核心经验Р阅读图书的经验Р辨别符号的经验Р创意书写的经验Р交流谈话的经验Р叙事描述的经验Р说明讲述的经验Р欣赏理解文学语言?创造运用文体学语言Р运用口头语言进行? 日常交流的经验Р对话?使用恰当语言谈话?注意倾听轮流对话?掌握交谈过程结构?采用策略达成交往Р辩论?运用语言解释己见?坚持个人表达观点?尝试不同方式证明?运用策略说服对方Р儿童语言学习关键经验之一Р儿童语言学习关键经验之二Р独白讲述Р叙事讲述?选用恰当词句讲述?呈现完整故事结构?讲述不同类型故事?运用不同策略讲述Р说明讲述?使用规范语言讲述?简洁说明事物特征?掌握讲述顺序结构?根据对象策略讲解Р语言活动类型Р(核心经验)Р策略经验语用经验语文经验形式经验Р初始阶段?稳定阶段?拓展阶段Р初始阶段?稳定阶段?拓展阶段Р初始阶段?稳定阶段?拓展阶段Р初始阶段?稳定阶段?拓展阶段
全文预览
