“入格”需要规范“升格”成就名师Р——新教师如何执行好教学常规的几点思考Р施银龙Р一、新教师面临的问题与困惑。?二、教学常规基本要求。?三、几点建议。Р交流内容:Р一、新教师面临的问题与困惑Р在教学实践中,许多新老师工作尽心尽力,却事倍功?半,究其原因,以下几点问题与困惑值得深思:? ?盲目——不知道该做什么Р茫然——不知道该怎样做Р盲点——需要学习的东西还很多Р二、中小学教师教学常规基本内容Р备——备课常规要求?教——课堂教学常规要求?改——作业布置与作业批改要求?辅——课外辅导常规要求?考——考试常规要求?评——学生评价常规要求?研——教学研究常规要求?行——实践活动常规要求Р什么是备课Р备课就是课前准备。?内容:老师做什么,学生学什么?方法:老师用什么方法教,学生用什么方法学Р为什么要备课Р备课是教学工作的基本环节之一,是决定教学工作成败的关键!Р怎样备课Р学习课程标准?深入钻研教材?全面了解学生?选择基本教法?编写实用教案Р备课的步骤:Р(一)、备课常规要求Р1、确定目标。? ——知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。Р2、分析学情。Р3、整合内容。Р5、教具准备。(教具、挂历图、多媒体等。)Р4、优化方法。Р6、设计过程:?一、激趣导入;?二、探索新知——获取信息、提出问题、分析问题、解决问题、总结方法与规律、尝试练习。?三、巩固练习。?四、全课小结。Р7、设计教学语言。导入语,激情语,过渡语,讲析语,评价语,总结语。Р8、设计教学板书。科学,美观。Р教师自身的专业水平,是备好课的前提。Р教师对教学内容钻研得深透,是备好课的关键。Р教师对学生认知充分,是备好课的根本。
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