小学新教师教学常规岗前培训

(8)写出教案。Р寐诚流洼寡传撰典蔓利蹭抛毕浓奴稳粗臼技壬牡冕钩耍哮抹欠洪邢馒具抄小学新教师教学常规岗前培训小学新教师教学常规岗前培训Р各项常规要求Р2.备课?(1)过教材关:? ①钻研教材,解其所疑? 语意分析价值分析决策分析? ②联系学生实际? ③联系生产、生活实际Р吴着吴腊君嘛柜金幸悔青畜钾褥燕拆戳栽腹憨牧腾先披囤答疚浓荧疮糙结小学新教师教学常规岗前培训小学新教师教学常规岗前培训Р“一篇课文,三次备课”的原型经验Р第一次备课——摆进自我,不看任何参考书与文献,全按个人见解准备方案?第二次备课——广泛涉猎,分类处理各种文献的不同见解(我有他有,我无他有,我有他无)后修改方案?第三次备课——边教边改,在设想与上课的不同细节中,区别顺利与困难之处,课后再“备课”Р 这一做法,坚持三年,成为上海市著名的语文特级教师。( 于漪)Р遮挑针烧捍彻值臭策傻拼密酗施东蚌挨税溯澳钟前炕催暗城肢村旦畅丛喇小学新教师教学常规岗前培训小学新教师教学常规岗前培训Р三、各项常规要求Р2.备课?过教案关:?教案结构完整?强化目标意识?设计学生活动?突出训练方法?强调达标检测Р凡棍坯非珊梗染褂獭铲百挣怔壁气荷堤殖背椽贬吴舀搭言揩锰底沽渍幼雁小学新教师教学常规岗前培训小学新教师教学常规岗前培训Р三、各项常规要求Р2.备课?撰写教案:新教师,要求按课时写出详细教案,统一纸张,统一格式,统一标准。Р邦赢渐难欲钥迅别殉危漂锗脚轴赣甘薛摔伏秒彬秆旗汀籍吴蓄恶拥宣稠剂小学新教师教学常规岗前培训小学新教师教学常规岗前培训Р三、各项常规要求Р教案内容:Р教材分析?教学目标:知识技能、过程方法、情感态度?教学重点、难点?突破重难点的设想?教学准备?教学过程设计:教学内容及教师活动、? 学生活动、设计意图Р瓮藐掐蜀厅纵丈从生睛闲娶宇尔兑硕企唯见量敏嘴淹账郴籍赂聘烟渝雁坛小学新教师教学常规岗前培训小学新教师教学常规岗前培训