录Р教学效果Р课程特色Р考核方案Р五Р六Р七Р一、课程设置Р(一)课程基本信息Р妇产科学是一门研究妇女一生各期生殖系统的变化以及与妊娠有关的生理和病理特点,研究妇女保健和疾病防治的临床医学学科。授课对象为临床医学专业三年制专科生,总学时64。? 前导课程是《系统解剖学》,《病理学》,《生理学》《药理学》,《诊断学》等课程;? 后续课程是临床见习、实习等。Р(二)课程性质与定位Р一、课程设置Р核心课程?促进职业素养、职业技能、职业行为的培养Р课程性质Р课程定位Р以专业培养目标为导向、?以医学应用技术能力培养为中心Р(三)教学培养目标Р一、课程设置Р知?识?目?标Р1.掌握生理产科学女性生殖系统、解剖、生理、妊娠的诊断,分娩的临床经过及处理,掌握病理产科学以下疾病的病因发展机理、临床表现、诊断、鉴别诊断及防治。Р2.掌握妇科学的常见病、多发病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及防治。Р能?力?目?标Р(三)教学培养目标Р1.培养学生的临床思维能力,学会分析病因,进行正确的诊断与治疗Р2.培养学生主动学习和分析问题、解决问题的能力。Р一、课程设置Р素?质?目?标Р(三)教学培养目标Р一、课程设置Р1.具有理论联系实际,实事求是和科学严谨的工作态度;Р2.具有良好的医德医风和高度的责任心、同情心;Р3.具有良好医患沟通技巧,建立和谐医患关系。Р二、课程教学设计Р(一)课程设计理念与思路Р设计理念Р以学生为主体, ?以学生职业能力培养为目标, ?加强工学结合, ?课程整体设计服务于专业能力培养。Р设计思路Р课堂内:学生为主体,老师为导向;以课堂?任务进行单项技能训练。?课堂外:见习、实习进行综合能力训练,?培养综合技能。Р(二)与教学目标相对应教学内容的选取及选取依据Р二、课程教学设计Р突出针对性和适用性Р必需够用为原则Р合理精简、优化Р拓展学生知识面Р二、课程教学设计Р(三)教学安排
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