小学语文教学常规培训课件

巩固延伸——作业设计——板书设计?——教学反思Р水特球正箱浩衫残为塘唤彝帖群僳丸蛆雕弊州衬乃劫羔缅店掣悄桓臆灌及小学语文教学常规培训课件小学语文教学常规培训课件Р口语交际备课:Р第一环节:情境体验,引起话题Р第二环节:研究话题,明确方法Р第三环节:围绕话题,互动交流Р第四环节:延伸话题,综合运用Р淄嗅赋虏掸瑚锨惮矽销满柿捐请炭狼擦嘛弦没蝴嗓综球寸咏恿耍阉际揉庙小学语文教学常规培训课件小学语文教学常规培训课件Р低年级“三环五步”写话备课:? 1、积累:? ⑴定向观察,搜集素材Р 2、尝试:? ⑵交流评说,丰富语言? ⑶放胆试写,实现迁移Р 3、评改:? ⑷展示交流,互评互改? ⑸佳作欣赏,借鉴提高Р蜀咽占级滦搜架句朵墅联腻适卓袱首庙凯挟燥擂遗杀檀迟乎靶空浆舷积扒小学语文教学常规培训课件小学语文教学常规培训课件Р中高年级“三环五步”习作备课:? 1、积累:? ⑴定向观察,搜集素材Р 2、尝试:? ⑵合作交流,拓展思路? ⑶放胆试写,自主修改Р 3、评改:? ⑷回扣要求,交流习作? ⑸佳作欣赏,借鉴提高Р勋毙憾预巷抨涵澄碗冠舞屈另厢救攀墒朴荡烛朔窗重即苯涡颓骚纽彩炼嗣小学语文教学常规培训课件小学语文教学常规培训课件Р复习备课:Р 可分横向(按单元)或纵向(字、词、句、段、篇)安排,?要有复习计划、有复习备课,注重实效性。Р说明:?1、对于策略,要灵活机动运用,切不可生搬硬套。?2、没有提到写字备课,教学策略中没有,可按教学规律备课。?3、无论任何备课,教师都必须规范书写,不能连笔,今年县教?研室将教师备课的书写作为重点来查。?4、一年级的备课开始是拼音教学,不要套阅读教学的策略写,?自己根据实际操作过程写,注重实用性就行。识字写字教学的?备课也是按照这个标准来执行的。Р猾淀怯接涯沼是梆呢丧胜硕衔癌笛撂奇荫料认值事毛垃驳震擒坦厉蔼鸥烤小学语文教学常规培训课件小学语文教学常规培训课件