在进行教案设计时应该注意的事项:1)教学目标的表述要明确,即用可以观察得到的学生行为的语言来表述;2)安排教学活动要适合学生情况,如学生的语言水平、年龄、兴趣等;3)安排课堂活动时要考虑到课堂空间的大小,学生可活动的范围等,尽量减少组织方面造成的干扰;4)时间分配要合理,如新旧内容所占的比例,讲解与练习的时间比例等。5)教案一般要求是每次备一个单元,要求用英语.常规之二:课堂教学步骤(五步教学法)小学英语课堂教学的方法和步骤五个步骤及教师在各个步骤中的的作用(Teacher’srole)?Step1:复习Revision强化记忆者(Memoryactivator?Step2:呈现Presentation示范表演者(Demonstrator)?Step3:操练Drill 组织者/anizer)?Step4:练习Practice裁判者/监督者/监听者(referee/Supervisor/Listener)?Step5:巩固consolidation帮手(后来是记分员)(Helper.marker)步骤一:复习1.复习的作用温故知新,防止遗忘2.复习的内容日常用语、词汇、语音、句型和句式、已学的语言材料等。3.复习的形式和方法(形式多样,方法灵活)a.帮助记忆(表演、实物、模型、玩具、图片)b.通过复习,呈现新课内容步骤二:呈现1.呈现的形式学生表演、借助动作姿势和表情、利用事物或图片、模型、玩具等、利用图表、简笔画、利用卡片并听录音、猜谜提问或动作演示、用唱歌等其他方式创设情景。2.呈现步骤的应用要点a.目的性、针对性;关联性;直观有效性;趣味性。b.教学语言要清晰,学生对学习内容明了.步骤三:操练(Drill)uracy1.几种常用的操练组织形式(分排或分行练习、两人小组练习、小组活动、连锁操练等)2.操练步骤的应用要点:(目的性、合理性灵活性、明确性、广泛多样性、准确性)
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