VB—For循环语句Р教材分析Р教学目标Р教法与学法Р教学过程РVB—For循环语句Р本课是浙江教育出版社出版的,由陶增乐主编的《算法与程序设计》的第四章《VB程序设计初步》中的第三节《语句》的循环语句部分。?本节课的内容—for/next循环语句的使用,是VB编程中的重点,也是会考的必考项,同时在日常生活中应用也相当广泛。Р说教材Р说教材Р学?情?分?析Р优势:?思维较活跃,接受新事物的能力较强,基于会考,有学习动力Р劣势:?自学能力,实践能力,合作协调能力较薄弱,需结合英语,缺乏学习兴趣Р说教材Р知识目标Р能力目标Р1.图片框的添加与设置?2.for/next循环语句Р1.培养学生自主学习,协作学习,勇于实践,大胆探索的学习品质Р1.提高学生观察、思维、探索、实践、总结能力Р情感目标Р说教材Р教学重点Р★.for/next循环语句Р教学难点Р.for/next循环语句Р说教法Р项目教学法Р分层教学Р情境模拟法Р任务驱动法Р赏识教育Р结合学法,完成项目Р说学法Р小组协作Р自主探究Р合作学习Р说教学过程Р教学过程Р3Р1Р4Р5Р2Р师生互动?分析项目Р合作学习?完成项目Р拓展项目?体现分层Р创设情境?引出项目Р多维评价?拓展思维Р学校组织校园十佳歌手评比活动,请同学们帮忙设计一款评分器,要求在屏幕上显示每一位评委的头像及亮分,然后计算平均分作为该选手的得分。Р(一) 创设情境引出项目Р设计意图Р联系生活实际,创设实际生活中的问题情境,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生在情景中主动、积极地接受任务。
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