第二章统计Р2.1.1 简单随机抽样Р2.1 随机抽样Р本章引言Р数字化的时代Р产品的合格率Р农作物的产量Р产品的销售量Р某地的气温Р自然资源Р就业状况Р电视台的收视率Р我国是世界上的第13个贫水国,?人均淡水占量排世界第109位Р我国土地沙漠化问题非常严重,全国沙漠化土地面积已超过174000?平方公里,并以每年3400平方公里的速度扩张。Р你知道这些数据是怎么来的吗?Р通过调查获得的。Р怎么调查?Р是对考察对象进行全面调查还是抽样调查?Р妈妈:“儿子,帮妈妈买盒火柴去。”?妈妈:“这次注意点,上次你买的火柴好多划不着。”………?儿子高兴地跑回来。?孩子:“妈妈,这次的火柴全划得着,我每根都试过了。”Р笑过之后,谈谈你的看法Р这个调查具有破坏性,不可能每根试过,不能展开全面调查。Р看一看Р2.要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗?应该怎样判断?Р方法:3.将锅里的汤“搅拌均匀”,品尝一小勺就知道汤的味道,Р这是一个简单随机抽样问题,对这种抽样方法,我们从理论上作些分析.Р思考:Р要了解全国高中生的视力情况,在全国抽取了这? 15所中学的全部高中生15000人进行视力测试。Р考察对象是什么?Р在统计中,我们把所要考察对象的某一?数值指标的全体构成的集合看作总体。Р全国每位高中学?生的视力情况。Р把组成总体的每一个考察的对象叫做个体Р这15000名学生的视力?情况又组成一个集体Р从总体中抽出若干个体所组成的?集体叫做这个总体的一个样本。Р15000Р样本中的个体的数目叫做样本的容量。Р[课后练习]:?在12. 某校期末考试后,为了分析该校高一年级1000? 名学生的学习成绩,从中随机抽取了100名学生的成? 绩单,就这个问题来说,下面说法正确的是﹙﹚Р A. 1000名学生是总体 B. 每个学生是个体? C. 100名学生的成绩是一个个体 D. 样本的容量是100
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