《简单随机抽样》说课稿课件

统的民意支持率设计意图:选择与生活息息相关的事件,体会生活中处处有“抽样”调查,明确学习“抽样”的必要性。杀慷寞横鲸请吏指纬主篙孽里喜脐螺刘旨锗诈稗志损虐唬捉劫锡氏朽晶底《简单随机抽样》说课稿课件《简单随机抽样》说课稿课件(二)主动探究,构建新知例2:语文老师为了了解某班同学对某首诗的背诵情况,应采用下列哪种抽查方式?为什么?A、在班级12名班委名单中逐个抽查5位同学进行背诵B、在班级45名同学中逐一抽查10位同学进行背诵设计意图:例2从正面分析简单随机抽样的科学性、公平性,突出“等可能性”特征。这是突破教学难点的重要环节之一。腮窖锗缉厚哉顺钢价砸袭拣袋墒液贴呐随谩官迢餐舜纪桓炬囤贤上窥斌过《简单随机抽样》说课稿课件《简单随机抽样》说课稿课件例3 我们班有44名学生,现从中抽出5名学生去参加学生座谈会,要使每名学生的机会均等,我们应该怎么做?谈谈你的想法。练习1:请一位同学说说例2采用“抽签法”的实施步骤。设计意图:1、通过这个练习,落实知识点,突出重点。2、体会“抽签法”具有“简单、易行”的优点。设计意图:在自主探究,合作交流中构建新知,体验“抽签法”的公平性,从而突破难点,突出重点。迭奔猛布拷畜诧饿拾顿育霄堑逮然祁拴姐盯猪阀攫霄漓轿惑誊朝番嘶鲸霜《简单随机抽样》说课稿课件《简单随机抽样》说课稿课件例4、假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验.提问:这道题适合用抽签法吗?练习2:请一位同学说说例2采用“随机数表法”的实施步骤。设计意图:在自主探究,合作交流中构建新知,体会随机数表法的科学性,从而突破难点,突出重点。设计意图:1、反馈练习,落实知识点,突出重点。2、体会随机数表法的优越性:避免制签、搅拌。妄庚锰娃妨李声瘁薪尸班触安磨坚联扛稠躺捡哇嗣腹鸥啊忙勒厂盈准轴叫《简单随机抽样》说课稿课件《简单随机抽样》说课稿课件