的战略性兼具现实针对性、操作性的相关规定。Р第一节概述Р一、学前教育方针、政策与法规? (二)学前教育政策? 学前教育政策是政府为实施和发展学前教育事业而制定的行动准则,是实施学前教育行动的出发点以及行动的过程和归宿。它对学前教育发展既有推动作用也有阻碍作用,既直接影响其宏观也间接影响其微观,既规定了学前教育发展的目标,又是学前教育发展的促进手段。国家通过制定和实施各种学前教育政策来为学前教育改革和发展服务。Р第一节概述Р一、学前教育方针、政策与法规? (三)学前教育法规? 制定和贯彻落实学前教育法规,是国家管理学前教育的重要方法和途径,对学前教育管理的规范化、科学化、法制化有重要意义。学前教育法规是由一定的国家教育行政机关依照法定程序制定的,旨在调整相关国家行政部门在行使其学前教育行政权力和公民在行使受教育权利的教育活动中所发生的各种社会关系的法律规范体系的总称。Р第一节概述Р一、学前教育方针、政策与法规? (三)学前教育法规? 学前教育法规以国家教育行政机关所实施的教育管理活动、幼儿园及其他学前教育机构所进行的教育活动、幼儿的学习活动以及社会组织和公民所从事的与学前教育相关的活动中发生的社会行为主要的规范内容。Р第一节概述Р二、学前教育政策的特点? (一)目的性:它具有明确的目的性,总是为了解决某类问题,达到某种目的而设立的。? (二)系统性:它与其他公共政策有密切的联系,同时自身也是一个结构严谨的体系。? (三)灵活性:随着外部环境变化以自身因素的变化而调整和改革。Р第一节概述Р三、学前教育法规的特点及作用? (一)特点? 1、规范性:通过国家立法机关制定具备法律效力,从而在根本上保证了其权威性和规范性。? 2、强制性:由国家强制力保证实施,而这种强制力又具有普遍性,无论谁违反都要受到制裁。? 3、稳定性:它是比较成熟化、定型化的政策。? 4、独特性:与学前教育相关。
全文预览
