的问题。 42. 文化的含义可以有广义和狭义两种解释。广义的文化是指人类在社会历史发展的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指社会的意识形态以及与之相适应的组织机构、礼仪制度和行为方式等物化的精神。 43. 就是指领导者充分行使自己的权力和承担自己的责任, 并为下属提供优质服务, 从而促使下属完成组织目标的过程。 44. 是指行政主体根据法律的规定, 对行政客体或限制其行为或要求承担一定的义务等权利作用五、简答题 45. 学前教育管理活动; 学前教育管理体制; 学前教育管理机制; 学前教育管理观念。 46. 美国管理学家戴明提出的有关管理过程的理论。戴明认为: 一切有过程的活动都是由四个基本环节所构成, 即计划、实施、检查和总结, 这四个基本阶段构成了管理活动的一个周期口 47. 依据国家和教育行政部门的法规文件; 依据组织设计的原则; 依据本园所自身的实际情况。 48. 建立正常的教育秩序; 合理协调教育关系;( 加强教育活动的组织管理; 及时进行教育活动中的信息反馈。) 六、论述题 49. 要点:(一) 影响组织决策的原因有: 1 、环境因素( 论述略)2 、决策者( 论述略) 3 、组织( 论述略)4 、时间( 论述略) (二) 管理对策有:1 、强化决策意识:( 论述略)2 、决策不是管理人的个人行为:( 论述略) 3 、决策不是管理者的瞬间行为:( 论述略) 50. 要点:1 、教育督导是保障教育方针政策和法规贯彻落实的重要手段。( 论述略) 2 、教育督导是转变政府职能, 实现宏观管理的重要环节。( 论述略) 3 、教育督导是保障教育目标实现的有机机制。( 论述略总之, 教育督导作为现代教育行政管理的重要组成部分, 既是依法治教的手段, 也是政府和教育行政部门依法行政的主要形式之一, 是全面推进教育改革和发展的有效运行机制。页眉... 页脚.
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