养幼儿正确的坐姿和握笔姿势;Р(5)注意保护幼儿视力、嗓音、听力,提醒幼儿不要大声喊叫。Р3、结合实际谈谈在游戏活动中如何做好保教结合。Р答: 游戏活动中的保育工作包括:(1)预先做好游戏活动准备,如玩具、活动场所、操作材料的准备;(2)观察幼儿游戏前的精神状态,根据游戏内容检查幼儿着装是不恰当;(3)在游戏中随时关注幼儿的身体、精神状态,如发现异常给予及时照顾,并防止意外事故发生;(4)提高幼儿在游戏中的自我保护能力,培养幼儿良好的卫生习惯;(5)注重幼儿心理卫生,给予幼儿以关注,尊重幼儿的兴趣、需要、意愿;(6)游戏后提醒幼儿手脏了要洗手,进行运动量较大的活动后不马上饮水,并提醒幼儿根据冷热加减衣服。Р游戏活动中的教育工作包括:(1)激发幼儿参加各种游戏的兴趣,鼓励幼儿发挥想象力和创造力;(2)教育幼儿遵守游戏规则,并鼓励其积极参与游戏;(3)鼓励、引导幼儿自己解决游戏中出现的问题;(4)在游戏中培养幼儿的观察力和动手动脑的能力;(5)教育、引导幼儿在游戏中主动与同伴友好交往合作,鼓励幼儿共同游戏;(6)教育幼儿和同伴友好谦让,爱护游戏设施和玩具、图书,整齐地取放和正确使用,并保护环境的整洁;(7)引导幼儿在游戏结束后对游戏进行评价。Р4、联系实际阐述幼儿园教育工作过程的基本原则。Р答:幼儿教育工作的基本过程主要是指教育的内容与要求、教育的组织与实施、教育的评价三个方面的一个循环过程。Р(1)教育的内容与要求方面,首先倡导的是整合原则,即必须把健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的内容作为一个整体来进行规划,而不能将其独立开来进行教学。Р(2)教育的组织与实施方面,要坚持平等原则,创造性原则,发展性原则,环境创设原则,教学的原则,师幼互动的原则和托幼衔接、幼小衔接的原则。Р(3)教育评价方面,要坚持各方协作原则,教师自评与他评相结合原则,方法的多样性原则和双重评价原则。
全文预览
