班主任工作专题讲座Р滑县三中:郭慧娉Р有才有德的是“上品”,?无才有德的是“次品”,?无德无才的是“废品”,?无德有才的是“毒品”。Р班主任工作的特殊性Р中小学生成长的教育轨迹——大树理论Р——社会教育Р——学校教育Р——家庭教育Р自我教育Р德育如盐Р有人说:教育的痕迹越不明显,教育的效果越好,桃李不言,下自成蹊,很多教育都是在潜移默化、耳濡目染中进行的。Р班主任工作的特殊性Р班级建设能力?指导个体发展能力?课程育人领导力?家校共育协同能力?心理健康教育能力?网络媒介育人能力Р班主任的专业素养(班主任需要提升的业务素养)Р班主任六大素养:Р引领教育?爱的教育?赏识教育?尊重教育?信任教育?合力教育Р班主任的专业素养(班主任需要提升的业务素养)Р班主任六大核心教育:Р班主任的专业素养(班主任需要提升的业务素养)Р修身养性、读书积累、常学常思,?累积自己的能量,提升自己的素质。Р班主任的工作智慧(案例一)Р带班智慧一:Р喊破噪子,不如做出样子Р德高为师、身正为范Р班主任的专业素养(班主任的道德标准)Р“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”? ——陶行知Р班主任的专业素养(班主任面临着的新挑战)
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