解班级学生,是做好班主任工作的关键。 1、通过学生的介绍了解学生。(1)书写简历个人情况简介姓名: 性别: 毕业学校: 生日: 民族:电话: 家庭住址: 称谓姓名工作单位职务联系方式家庭经济总收入父亲母亲自我描述4 (2)介绍自己(3)同桌介绍 2.观察、分析学生的行为班主任在观察中要冷静、全面、客观,不要一叶障目,要从多个角度去观察,才能对学生有较为准确、完整的印象。 5 3、在交谈中掌握学生的思想平等地与学生交谈可以了解学生的所思所想, 把握学生的思想脉络。 4、在活动中发现学生的特长善于发现学生的特长, 创设学生发挥自己特长的平台,让学生充分感受到成就感,是促进学生健康成长的有效途径。思考题: 你是通过什么途径了解学生的? 5、在家访时了解学生的成长背景家长文化程度、教育子女的做法家庭经济条件家庭成员之间关系父母对孩子的溺爱、偏爱、呵护 6 班主任应怎样看待学生一、用发展的眼光看待学生二、赏识学生的独特性每个学生都具有独特性赏识学生的独特性教育的功能就是发现并发掘学生的潜能赏识能帮助学生建立自信心三、允许学生犯错误四、为学生创造发展的机会思考题:当你面对教育困难的学生时, 你是怎样看待他们的? 五、用现代眼光看待学生 7 怎样走进学生一、关心每个学生换位思考关心学生的需要二、欣赏每个学生三、凡事与学生商量四、倾听学生的心声五、搭建沟通平台你是怎样和学生沟通的?你还有哪些更好的做法? 8 怎样构建和谐的班级一、什么是共同的精神家园共同的精神家园是对一个新班级未来发展的描述,即要把班级建设成为学生们共同拥有的,热爱的精神港湾。只有在集体中,学生的个性才能得到最充分最全面的发展。所谓的精神家园是要让班级里的每个学生都享受到爱,受到尊重,让人得到发展的快乐和成功。二、怎样构建共同的精神家园 1、引导学生制定和实现班级发展目标制定班级目标(远期、近期、当前) 班级目标的实现 9
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