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小学生作文检查和修改 PPT课件

上传者:hnxzy51 |  格式:ppt  |  页数:56 |  大小:522KB

文档介绍
有关的,则保留,无关的,则删削。即使材料再好,也要逐节地修改语言文字,标点符号等。Р作文修改前的准备Р(三)会用修改方法? 3、调动法? 调动法是指对于顺序不当的地方进行调换修改方法。? 在写初稿的时候,往往顾不得考虑,难免在条理、逻辑上出毛病,这就需要调动先后次序。这里的调动,包括结构安排的调动,顺序的调动,字词名段之间的调动等。? 4、反复吟诵法? 反复吟诵法是指正在修改过程中,通过反复吟诵文稿,而进行修改的方法。? 通过吟诵修改,审传统的行之有效的方法,叶圣陶先生指出:“写完一篇东西,念几遍对修改大有好处”。但是,要强调:在反复吟诵时,一定要认真,按标点符号吟诵,一边读一边思考,注意速度,要入情入理,这样才能以“念”助“改”。如果不动脑的念,是不会发现问题的。? 以上四种修改方法,可以使用其中的一种方法修改,还可以几种方法综合使用,总之,要灵活选择修改方法。Р作文修改前的准备Р(四)遵循修改步骤? 修改作文有一定的修改步骤,一般分为三步进行:? 第一步,反复吟诵,找出毛病。? 一篇文章的毛病,常常不是一眼就看准的,这就需要反复阅读原文。要边读边想多问,多问自己几个为什么?到底怎么样?这样就可发现更多的问题,发现问题后,马上做些记号,以便分析病因。? 第二步,反复推敲,分析病因。? 这一步是修改的关键,原因清楚了,才好去修改。只有反复推敲,多角度的去思考,才能找准病因。? 第三步,反复修改,对症下药。? 修改的目的,一是为了减少错误,二是为了使文章的内容、形式、语言更完美。因此,修改时,要多角度地设想出几种改法,然后再分析、比较,采用一种最佳改法,使文章改得更好。Р二、作文常见病浅析Р(一)文不对题?(二)绕大圈子?(三)画蛇添足?(四)假话·套话?(五)记流水帐?(六)堆砌词藻?(七)千人一面?(八)说而不明?(九)前后脱节?(十)草率完卷Р作文常见病大致有以下几种:

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