小学三年级语文修改病句课件我们在平时说话和写文章的时候,往往会出现一些有毛病的句子,这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病,我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确,表达清楚,我们必须学会修改病句。修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。病句类型成分残缺搭配不当用词不当语序不当重复累赘前后矛盾指代不明“使”字句关联词语不当(学会用修改符号)增:删:调:换:修改步骤:读:读懂句子,明确句子表达的意思找:找出病因。改:对没有表达清楚的部分进行修改。(改动要小,原意要保)查:检查句子是否正确。例:上课的时候,做小动作,被老师批评。说明关系图表1.成分残缺。句子不完整。小明增补号:表示增补某些词语·句子或标点。例如:(1)当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。(2)路,在脚下延伸。,同学们时代的强者1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.老师耐心学生。3.这次的运动会,取得了第一名。4.我肚子饿了,很想吃。养成教导东西我们班2.重复啰嗦。成分累赘。例:我忍不住不禁笑了起来。
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