育语文上册第一单元第一篇课文Р地位和作用Р为学生阅读与写作提供了范例Р塑造了平凡而伟岸的母亲形象Р母亲对“我”一生的影响Р1РРCompany LogoР联系?实际Р选取多种?教学方法Р教材分析--学情分析Р对学生的?情感洗礼Р学情分析Р1РРCompany LogoР教材分析--重点、难点Р教学难点Р调动学生的情感,能够运用恰当的语言去表达亲情,从而提升对浓浓亲情的珍视。Р教学重点Р1、引导学生抓住细节描写感受母亲形象。?2、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言。Р1РРCompany LogoР教学分析--教学目标Р知识?目标Р能力?目标Р情感?目标Р学习课文自然朴素又充满感情的语言,体会作者对母亲的感激怀念之情。Р学习抒情散文的写法,学会运用细节描写表现人物形象及情感。Р感知母爱,学会感恩亲情,反省自身。Р1РРCompany LogoР教法:提问法? 朗读鉴赏法? 对比创作法Р教法学法Р学法:? 预习法;? 素材收集法;Р2РРCompany LogoР教学程序--导入Р导?入?新?课Р倾?听?母?亲Р播放了公益广告《妈妈洗脚》的视频Р3РРCompany LogoР整?体?感?知?课?文Р走?近?母?亲Р1、介绍作者及背景Р2、分小组有感情的朗读课文,并评选出优秀的朗读组。掌握重点字词读音及字形Р3、思考:本文是按什么顺序写的?母亲有哪些优秀品性?对我产生了哪些影响?Р2、学生交流以上问题,教师归纳总结。Р教学程序--整体感知Р3РРCompany LogoР品?味?作?者?语?言Р认?识?母?亲Р1、引导学生重点研习第13段提出思考问题:? 本段写了哪些事?你认为哪件事最感人,为什么?Р2、学生朗读这一段并思考,总结本段写的三件事(母亲筹备“巨款”送“我”上学;送三姐出嫁;除夕之夜送“我”返校)Р3、提问:哪些细节描写感动了你?Р教学程序--重点研读Р3
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