人教版义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第四单元15.猫说课者:河南省濮阳市南乐县育才小学张社霞1说教材说学情说目标说模式说方法说设计1234567说板书第一部分说教材说教材1自然奇观2观察与发现3中外童话4作者笔下的动物5我国的世界遗产6人间真情7成长的故事8科技成就单元主题和内容结构作者笔下的动物下雨了下雨了编写意图:一是让学生通过读书感受动物的可爱、可敬;二是通过同题阅读,使学生体会到,同样的写动物,观察角度不同,心理体验不同,运用的表达方法不同,语言也就各具特色。知识整合1二年级下册第8课《卡罗尔和她的小猫》三年级上册第5课《灰雀》2三年级上册第14课《蜜蜂》3三年级下册第1课《燕子》4三年级下册第5课《翠鸟》5五年级上册第9课《鲸》7五年级上册第10课《松鼠》8五年级上册第16课《珍珠鸟》9六年级上册第七单元动物的情感世界10整体性和阶段性螺旋上升课文解读《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,流露出对猫的喜爱之情。课文以作者对猫的喜爱之情为主线,贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象,栩栩如生。一是让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱,二是引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。主要内容编者意图课文解读第二部分说学情说学情说学情四年级学生有了一定的理解、分析课文的能力,为顺利进行本文教学提供了重要的保证。学生已有的知识基础学生已有的知识经验学情在此之前,学生们已经学习了描写小动物的课文,这为过度到本课的学习起到了铺垫作用第三部分说目标说目标
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