*****学院附属***医院?***Р说课内容Р教学分析?教学方法?教学过程?板书设计Р教材简析:本节内容选自人民卫生出版社出版的卫生部规划全国高等学校教材:第七版《内科学》第七章第四节《心肌梗死》。Р急性心肌梗塞病情危重,进展快,死亡率高,在临床工作中,如果询问病史不详细,诊断不明确,治疗不及时,会引发极为严重的后果,所以本节课内容对临床医学专业的学生来说,具有较强实用性以及必要性Р教学分析Р授课对象:五年制本科临床医学专业Р开课时间:第四学年7~8学期Р已修课程:人体解剖学、生理学、病理学、微生物免疫学、药理学等基础医学课和诊断学Р基础医学?诊断学Р内科学Р临床?医学各课程Р正确的临床思维方法?对疾病诊治和健康指导能力?规范运用临床常用诊疗技术?对危、重症患者初步处理和正确转诊Р良好医德医风的形成?为人民服务的思想及求真务实的工作作风?严谨的科学态度及良好的心理素质?较强的沟通协调能力Р掌握心肌梗死临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗?熟悉心肌梗死发病机制、并发症和预防?了解心肌梗死病理、病理生理和预后Р知识目标Р能力目标Р素质目标Р教学分析--教学目标Р重点:心肌梗死的临床表现和治疗,并要求详细讲解辅助检查、诊断和鉴别诊断Р ?难点:教学涉及知识面广,知识的前后联系紧密,综合知识的运用对教师和学生都提出了较高的要求,也正是我们教学的难点Р教学分析——重点、难点Р理论部分Р实践部分Р2学时Р2学时Р《心肌梗死》教学内容Р临床模拟Р课时安排Р一条主线临床能力培养?二个模块理论和实践教学Р临床见习Р教学方法Р说教法:? 创设临床病例情境,借此激发学生的探究心理,调动学生的求知欲望Р运用启发式教学方法,引导学生通过对基础知识的综合应用,解决新问题,获取新知识Р运用多媒体课件辅助教学法、直观教学法等,演示本病的发病机制Р教法(难点)Р解决方法Р图片Р音频、视频资料Р情景教学Р见习教学
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