音乐一年级上册Р城关街道北苑小学Р宗青Р研说流程Р说教材Р说建议Р总体目标Р说课标Р本册内容标准Р内容结构Р编排意图Р立体式?整合Р教学建议Р评价建议Р资源开发利用Р研说流程Р说课标Р说教材Р说建议Р说课标Р总体目标Р知识与技能Р过程与方法Р情感态度与价值观Р音乐的表现要素Р音乐的基本技能Р音乐与相关文化Р体验Р模仿Р探究Р合作Р综合Р保持音乐兴趣,?参与音乐活动Р培养音乐感受和鉴赏能力Р形成乐观态度和友爱的精神Р说课标Р说教材Р编写体例Р索引Р单元Р版块Р评价Р说教材Р感受与鉴赏Р表现Р创造Р音乐与相关文化Р感受自然界和生活中的各种声音;能够自然流露出相应表情或做出体态反应;能区别独唱、独奏、齐唱、齐奏;聆听不同国家、地区、民族的儿歌乐曲片段,初步感受其不同的风格。Р参加各种演唱活动。知道演唱的正确姿势,每年能够背唱1-6首歌曲。学习常见的打击乐器;能够参与综合性艺术表演活动;认识简单的节奏符号。Р能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音;能够将成语、短语、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现;能够用线条、色块、图形,记录声音或音乐。Р感受生活中的音乐,乐于与他人共同参与音乐活动;能够用简单的形体动作配合音乐节奏;能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系……Р内容标准Р歌曲Р欣赏Р划船Р内容结构及特点Р律动Р聆听Р小青蛙找家Р小小的船Р螃蟹歌Р买菜Р综?合?艺?术?表?演Р郊游Р两只小象Р学做解放军Р小乐手Р火车开啦Р做一做敲一敲Р少先队鼓号Р太阳起床我也起床Р狮王Р鸭子拌嘴Р牧童Р骑竹马Р小白船Р农家儿童Р可爱的小动物Р童趣Р音乐戏剧表演Р歌表演Р音乐游戏Р乐器演奏Р打击乐器Р小鸟Р两只小耳朵Р集体舞Р随着琴声动一动Р唱呀跳呀Р什么动物出来玩Р保护小羊Р旅游路上Р办家家Р幻想Р爷爷爸爸和我Р音乐的基础知识Р多元化表现形式Р音乐审美功能Р音乐创作Р内容逻辑关系
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