《数控车削编程与操作训练》Р粗车复合切削循环Р0Р粗车复合切削循环Р1Р2Р3Р4Р5Р教材分析Р教法设计Р学法指导Р教学过程Р教学反思Р黑龙江农垦工业学校Р数控车Р数控车Р教材分析Р教材的地位和作用Р本书是教育部职业教育与成人教育司推荐的数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训系列教材之一Р教材名称: ?数控车削编程与操作训练(第2版) ?主编: 高枫肖卫宁?编号: 978-7-04-029104-9Р本节内容选自本书?第二章第3节?授课学时4学时Р使用教材Р学生觉?得好用Р实验设?备能用Р用人招?工实用Р实现一体化教学Р提高教学效益Р教材分析Р黑龙江农垦工业学校Р数控车Р教材的地位和作用Р车工技能训练Р金属工艺学Р机械制图Р机械设计基础Р基本编程指令?数控加工工艺?对刀操作?仿真软件的使用Р前置知识Р前置课程Р教材分析Р数控车Р教材的地位和作用Р动手能力强Р感性理解能力强Р社会阅历丰富Р不善于理论知识学习Р钻研精神不足Р文化水平不均衡Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р教材分析Р数控车Р学情分析:中职学校学生的特点Р数控车Р如何提高中职学生的学习兴趣呢?Р教材分析Р学情分析Р教材分析Р通过实训反馈的问题,讲授新课。Р合格样品成功,思考?创新。Р提高兴趣Р多媒体Р实训课Р应用新课知识点做编程练习。Р巩固知识,校检程序。Р仿真软件Р工件作品Р实训反馈Р通过使用不同的上课形式、一体化教学等方法提高学生的学习兴趣。通过加工工件提高学生的成就感。Р数控车Р学情分析: 多媒体+现场实训Р双击添加标题文字Р态度Р情感Р价值观Р通过学情分析确定教学目标Р职业素质目标:贯通Р认知目标:实用Р能力目标:准确Р教材分析Р数控车Р教学目标Р1Р4Р3Р了解G71的重要作用。Р熟记G71的注意事项。Р熟练的将G71命令应用于编程中。Р教学目标之认知目标Р教材分析Р数控车Р掌握G71的格式及参数说明。Р2
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