己工作,得对得起自己的良心,让自己心? 安,也得对得起自己的劳动,让自己在不同方? 面有收获;第三为教育工作,让学生获得生命? 的成长、感受到生活的美好和幸福,最终也能带给别人美好和幸福。Р第一件事:正确认识和评价自己。Р 1.认真对待得失。? 2.求人不如求己。? 3.换个角度看问题,允许自己有缺陷地活着? 4. 我们不求成功,但是一定要成长。Р第二件事:爱学生,爱他们中的每一个。Р 教师是什么人?是一群又可爱又可恨? 的人, 他们的一个眼神,一个动作,一句? 评价……往往就可以让一个孩子走向“死亡”? 或者重获新生。Р一个孩子站在花前,久久不肯离开,孩子被花的美丽迷醉,不由伸手把花摘下。这就是喜欢。另一个男孩,满头大汗在给花浇水,又担心花被烈日晒着,就站在花前挡太阳。这就是爱。喜欢是为了得到,而爱却是为了付出。Р1.树立正确的育人观。? 成人——成才——精英?2.怀菩萨心、做菩萨事。? 很多人听到佛或菩萨这个词总想是三头六臂的神祇,觉得那离自己太过遥远,其实,经过修行,每一个人都会发现你具备佛和菩萨的素质,你的自性包含一切圆满的智慧和慈悲,如果你相信,你就会看到……Р3.爱可以给所有的教学手段增值。? “给角落里的孩子以信心,这是对生命? 尊严最真挚的仰望,也是对怯弱心灵的最? 细心的呵护。一个有才能的人是值得敬重? 的,但是,更值得敬重的是永远懂得施爱? 的心灵……”Р我们以为贫穷就是饥饿、衣不蔽体和没? 有房屋。然而最大的贫穷却是不被需要、没? 有爱和不被关心。? ——特蕾莎修女Р美国女科学家芭芭拉·麦克林托克在81岁? 时获得诺贝尔生理医学奖时说:“我是朵秋? 天里的雏菊,我相信,不是每一朵花都在春? 天里开放。”Р每一朵花都有自己开放的季节,每个? 孩子的生长发育亦有快有慢。快或慢没有? 优劣之别,只是节奏不同。教育能做的,? 就是陪伴学生等待那一刻的豁然开朗。
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