做一名优秀的带教老师护生的实习生活1带教难点2提升带教质量3带教感悟4实习的这段时间,快让我崩溃了,每天学不到东西,让人指使得团团转…实习结束了,什么也不会,只会加药,输液…咋办?当我们犯了错误,希望您能循循善诱而不是疾言厉色。希望能看到做得好的方面并给予肯定。请不要在病人面前指责我们的过错。你爱你的孩子吗?请分1/10的爱和包容给我们,我们也希望每件事都让老师满意。护生实习各阶段特征熟悉胆大工作松懈更易出错陌生感拘束学习热情高易出错自满偏重浮躁最易出错初期中期后期1提高实习生的护理风险意识2和谐的师生关系提高实习生的风险意识1尊重病人,保护隐私。增强护生的法律意识。2保护自己,坚持“三查七对一注意”。3必须在带教老师指导下,认真执行操作规程,不得单独执行治疗性操作。在实习的全过程做到放手不放眼。和谐的师生关系护生不是老师的完成任务的“帮手”个别老师只是把护生当帮手使用,不注重对护生的技巧的传授,有时为了避免护生操作所带来的一些麻烦,老师很少让护生亲自动手。现在的护生自尊心较强,尽量不要在大众面前批评他,要给予指导而不是指责。学会尊重护生和谐的师生关系试着肯定他每个人人都渴望成功,得到肯定,当完成一项操作后,给予表扬,帮助护生建立自信心。做什么都把他们带上做操作时记得叫上她;科室业务学习时记得提醒她;有好的论坛及微信平台记得告诉她。侄学生因素带教难点病人因素教师因素职业认同感低沟通能力欠佳重技术操作轻基础护理病人要求高拒绝实习生操作带教时间精力不足素质参差不齐护患沟通继续教育应付检查病历书写基础护理带教老师的困惑带教?带教时间与精力不足周而复始,重复授课,带教疲劳
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