程和方法目标?积极倡导自主、合作、探究的学习方式。Р情感、态度和价值目标?1.培养爱国主义情感、社会主义道德品质。?2.形成积极的人生态度和正确的价值观。?3.提高文化品位和审美情趣。Р识字写字Р写作Р综合性学学习Р内容标准Р阅读Р口语交际Р积极参与社会实践活动能自主组织文学活动Р修改作文,与人交流写作心得,互相评改作文Р能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点和说服力Р对课文的内容和表达有自己的心得,并能合作交流,探讨疑难Р能熟练运用工具书,积累汉字,书写工整Р教材编写意图Р力求培养学生的?语言技能、语言知识、?情感态度、学习策略和?文化意识等素养的基础上,发展学生的综合?语言运用能力Р优化学生的语文学习方法,使他们通过阅读、观察、体验、探究等主动学习的方法,形成有效的学习策略,提高自主学习的? 能力Р关注学生的情感,提高他们的人文素养,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,提高知识理解和知识运用的能力Р教材的编写意图Р教材编写意图Р1、教材编写意图:Р以人的发展为本,面向全体学生,全面提高学生的语文素养,为学生的终身发展奠定基础。Р加强整合优化,将三维目标融为一体,不断提高学生的语文素养。Р遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。Р积极倡导自主、合作、探究的学习方式。Р人文性与工具性的统一Р提升学生的语文素养Р提高学生的语文能力Р课外诗歌?背诵Р单元课文Р名著?导读Р附录Р海底两万里Р名人传Р体例安排Р培养学生?阅读兴趣Р欣赏唐人书法Р短语结构类型表Р句子成分简表Р标点符号用法Р介绍语文语法?及课外知识,?提高语法素养Р积累优秀诗文?提高语文素养Р综合性学习Р阅读Р单元提示Р贯彻新课标理念?与学生平等交流Р语文知识的综合运用?听说读写能力整体发展Р阅读提示Р课文Р研讨与练习Р读一读?写一写Р创设情境Р体现新课标Р引导思考Р积累字词
全文预览