宣传阵地。学期初,学校加强了校园广播、板报、墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理,争取把好的舆论导向留给校园,从而充分发挥宣传教育功能。Р办公室育人文化Р少先队室展板Р6Р2、规范班级“十个一”布置。要求各班参考“班级文化建设十个一”,进行班级文化阵地重新设计和规范,学校从德育经费中拨出部分经费充实班级文化布置,以此营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。Р班级特色栏Р班班有花香Р拥方寸之地Р润书香而美Р7Р3、规范流动红旗评比,切实净化、美化校园。少先队大队部组织一支工作能力强的纠察队,于每午放学后对各区域的卫生情况进行检查评比,并及时公布在评比栏上,每周颁发“流动红旗”,以此来增强师生的爱校意识。Р期初纠察员会议Р设立班级评比栏Р颁发流动红旗Р8Р4、发扬爱国侨胞关爱乡土、捐资助学的优良传统。梧垵小学见证了华侨郭文梯先生的热心教育、拳拳爱国之情,学校也定期组织学生参观校史室,让学生更深切地感受郭老先生的桑梓之情及其对学子们的殷切期望。Р2012年5月爱国乡贤王淑英女士率领全家亲属回乡探亲Р9Р2、开展读书节。每学年我校都开展读书节系列读书活动,如同读一本书、跳蚤书市、经典诵读、演讲比赛、读书卡制作等,致力于营造良好的读书氛围,让学生喜爱读书,让书香伴人成长,让文化浸润人生。Р4、开展六一运动会。每学年我校都于六一儿童节开展运动会,每一个活动项目都是学生力量、速度和智慧的展示,是学生健康体魄的展示,同时也是我校勃勃生机的展示。Р1、开设“红领巾广播站”平台。少先队每周天中午组织学生开展广播,并能结合时事、节日开设专栏,为孩子们提供了一个展示才艺的平台。Р三、开展主题教育,形成德育特色。Р3、开设起跑线文学社。每学年我校都组织开展文学社系列活动,如现场作文活动、作文集评选、文学户外采风活动,并出版专刊。丰富多彩的社团活动极大激发了同学们的写作兴趣,陶冶了学生们的生活情操。Р10
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