作,积极向上的精神。Р3Р教学重点、难点分析Р重点:歇步盖冲拳——提膝仆步穿掌——虚步挑掌? Р难点:动作路线清晰,手型,步型正确到位,动作连贯流畅Р4Р教法与学法Р教法:根据本堂课的内容和特点,先以正确优美的连贯的套路动作感染学生,激发学生“我想学”的情感,提高学生的学习兴趣,促使学生能积极主动地去学习。然后通过讲解、示范、指导、纠错等方法来让学生学习手型、步型及单个动作,并过渡到两个以上的组合动作和整套动作。Р学法:模仿尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法,意象学习法。Р5Р学习内容Р课堂常规Р游戏Р徒手操Р复习武术基本?手型、步型Р五步拳学习Р集体练习Р分组展示Р放松、整理、小结Р6Р1. 名人导入法:同学们了解武术的名人有哪些——?例如: 李连杰、成龙、甄子丹、吴京、洪金宝、李小龙?······?2. 提问导入法:关于武术的拳法,武术的门派有哪些。? 例如拳法:太极拳八极拳南拳少林拳? 门派:少林、武当、峨眉、南拳Р导入法Р7Р教学过程Р依据本课的目标,教学程序分为:开始部分(课堂常规)、准备部分、基本部分(课的主要内容)、结束部分。?一准备部分:?课堂常规?采用游戏、徒手操等方式,调节学生的生理机能,激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性Р8Р游戏: 斗智?游戏方法:(1)把游戏者分成人数相等的两个组,面对面站好,每对之间相隔一米.(2)教师发出“预备”的口令后,双方蹲成马步,以直臂向前推掌、掌心相触为双方的距离。(3)教师发出“开始”的口令,双方根据自己的战术(以双脚不移动为原则),可用推、拔、闪等动作,迫使或诱使对方失去重心。?游戏规则:(1)对抗时,只许用掌。(2)任何一只脚移动,就算失败。(3)先移动重心者为失败。对抗中,双方同时移动,判双方失败。最后胜的次数多者为胜。?设计意图:活跃学习气氛,提高学习兴趣,发展腿部力量,培养机智灵敏性。Р9Р五步拳图解Р10
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