扬州市育才小学郜正忠?2009.3Р一、说教材?1、教材分析科学3-6年级全套教材结构图Р物体的?特征Р材料的?性质与?用途Р物质的?变化Р物质的?利用Р位置与?运动Р常见?的力Р简单?机械Р物体与物质Р运动与力Р物质世界Р一、说教材?1、教材分析科学三(下)单册教材结构图Р土壤?与生命Р关心?天气Р观察?与测量Р固体?和液体Р植物?的一生Р连续观察、测量?记录周期性变化?的事物Р多感官、多方法、?多角度?观察、描述事物Р认识事物的变化和现象Р科学三(下)第三单元固体和液体?1、认识固体?2、把固体放到水里?3、认识液体?4、把液体倒进水里?5、使沉在水里的物体浮起来Р一、说教材?1、教材分析Р一、说教材?1、教材分析Р教学活动图Р使沉在水里的物体浮起来Р改变形状Р借助漂浮物Р改变重量Р水里加盐Р一、说教材?2、教学目标Р通过探究找出使沉在水里的物体浮起来方法Р一、说教材?2、教学目标Р知道改变形状、借助漂浮物、改变自身重量、在水里加盐的方法可以使沉在水里的物体浮起来。Р一、说教材?2、教学目标Р学会用沉浮知识解释日常生活中的有关现象。?在活动中培养与他人合作的精神,体验发现的快乐。Р一、说教材?2、教学目标Р重点:知道改变物体形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐的方法可以使沉下去的物体浮起来。?难点:找出使沉下去的物体浮起来的方法。Р二、说教法? 1、教学方法:Р情景教学法?演示教学法?观察教学法?动手实践法?媒体辅助法
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