效益。通过篮球运动练习,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能,同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不妥等优良品质和团结一致密切配合的集体主义精神。认知目标:进一步建立单手肩上投篮的动作概念。技能目标:巩固提高投篮的技术动作和对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、力量等身体素质。情感目标:在协作中,学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力,培养学生克服困难不断向新目标挑战。二学情分析本次课的授课为09级同学,共四十人。体育的运动技能有差异,加上09级学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。三教材地位与作用本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮。单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高职院校篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮基本方法并不复杂,但要做准确、熟练,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难。因此,本课着重要解决学生投篮动作,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。教学重点与难点教学重点:手指拨球,手、肘、膝、应该在一平面内,发力由下至上,身体放松。教学难点:手腕手指协调发力身体协调四教学设计本堂课的教学框架设计分为四个阶段:1、准备部分20分钟(热身准备活动)2、主要部分40分钟(重难点项目练习)3、选项活动20分钟(自主探究练习)4、结束部分10分钟(放松、讲评、布置课外活动等)
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