幼儿园室内外游戏环境创设

幼儿游戏需要良好的环境条件,因此教师必须将游戏环境创设作为自己教师工作的基本功,才能带领孩童进行良好的游戏。Р认知目标:Р室内外游戏环境创设原则。Р1Р玩具分类;选择玩具的原则。Р2Р技能要求:Р室内模拟游戏环境布置Р一、室内游戏环境规划的范围和内容Р室内游戏环境规划的主要范围一般包括园级多功能游戏室、班级活动室和划分给该班的相对独立使用的区域(一般是与该班距离较近的走廊、墙裙、栏杆、楼道等)和公共区域室内角色区。Р一、室内游戏环境规划的范围和内容Р规划内容Р1Р2Р3Р4Р空间利用Р活动区划分Р墙面及顶面规划Р走廊空间及地面的规划Р一、室内游戏环境规划的范围和内容Р1Р2Р3Р4Р5Р空间利用Р区域与材料安排Р墙面与顶面?(天花板)?的规划Р走廊的规划Р地面的规划Р二、室内游戏环境规划的原则Р01Р因地制宜的?原则Р02Р发展适宜性?原则Р03Р发展适宜性?原则Р三、室内游戏规划的要点Р根据各类活动的教育功能与特点规划室内角色环境。Р将幼儿表现出来的探究兴趣、经验、作品作为环境规划的内容源泉。Р动态与静态游戏区域分配得当,尽量避免静态活动区域与静态活动区域相邻。Р通常要依班级幼儿人数提供活动区。Р可以考虑有固定常设的区域,又可依课程、季节和幼儿情况变换调整的区域。Р4Р5Р3Р2Р1Р四、室外游戏环境的内容Р根据国家规定:Р必须设置各班专用的室外游戏场地,每班的游戏场地面积不应小于60平方米。个游戏场地之间宜采取分割措施。Р1Р应有全园共用的室外游戏场地。室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和储水深度不超过三十厘米的戏水池等。Р2