而肯定的躁狂症状等。?31~40 在工作、家庭、判断、思考和心境等方面,有若干领域的严重损害,如抑郁的女同志回避朋友,对家庭不负责,不料理家务。或有现实检验障碍,如幻觉或妄想。或言语交谈的某些损害,如有时言语含糊不清,思维不合逻辑或文不对题。或有自杀行为。?21~30 几乎不能正常活动,如整天卧床。或行为受幻觉或妄想支配。或言语交流或判断的严重损害,如有时言语不连贯,无应答或行为紊乱。?11~20 患者需一定的监护以防自伤或伤人。或不能维持起码的个人卫生,如反复的消极,频繁暴力,躁狂性兴奋。或有严重的言语交流障碍,如缄默或重度思维不连贯。?1~10 需要持续监护,防止其自伤或伤人,或没有任何维持起码的个人卫生的意图,或有严重的足以致死的自杀行为。Р社会及职业功能评估量表? (SOFAS)Р100-91 在广泛范围的活动皆功能极佳。? 90-81 所有领域的功能都良好,职业与社会功能皆有效能。? 80-71 社会、职业、或学业功能仅有极少的损害(如不常有人际冲突、暂时性学业落后)? 70-61 社会、职业、或学业功能有些困难,但大体来说功能良好,有些有意义的人际关系。? 60-51 社会、职业、或学业功能有中度困难(如朋友很少,与同侪或同事冲突)。? 50-41 社会、职业、或学业功能有严重损害(如没有朋友、无法维持一个工作)。? 40-31 在几个领域有重大损害,如工作或学业,家庭关系(如忧郁者逃避朋友、忽视家庭、无法工作;儿童经常殴打更幼小的孩童、在家中桀傲不训、在学校课业失败)。? 30-21 几乎所有领域都无法维持功能(如整天卧床;没有工作、家、或朋友)。? 20-11 偶而不能维持最基本的个性卫生;不能独立执行功能。? 10-1 持续不能维持最基本的个性卫生;每次执行功能必然会伤害自己或他人,或必须相当多外来协助才能执行功能(如需护理照顾与监督)。? 0 资讯不足。
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