“敬人者,人恒敬之”的道理,也应证了外国一句谚语:“通过争夺,你永远不会获得满足;通过让步,你的收获比期望的还要多。”Р2018/1/4Р掌声将会创造奇迹,不信试试!Р10Р六、具有容人气度Р副校长夹在校长与教职工群众之间,被上下误解的事总是免不了。这就要求我们副校长有宽阔的胸襟,用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。在与校长共事过程中,我始终坚定一个信念:校长既然选择了我做副手,他对我就是赏识的、满意的、信任的。有了这样的心态,当我说的话做的事免不了受到校长责怪时,就会坦然地想:校长是在否认我的某件事,决不是否定我这个人。反省一下自己的言行,站在校长的角度想一想,他批评得有没有道理就够了。即使校长的批评与事实有出入,也会谅解校长由于工作匆忙造成的小小误会,从不去斤斤计较。我用这样的心态对待校长,校长们也用同样的态度对待我,彼此真诚相待,相处得很融洽。对待同级与下级,我也像兄弟姐妹一样,他们获得成功时,真心为他们喝彩;他们遇到困难时,真诚相助;耳闻一些对自己有不利言行的风言风语时,注意冷静对待,以防隔阂和误会。每个人上任后都会有自己的一些新思路,这很正常。可学校就有个别同志,出于种种目的,到我面前打小报告,说是xx副校长有一些于我不利的言行。我听后,忙帮着新校长解释,说新校长应该有自己的新思路,并说明我们彼此相处很好,即使对方说错了话也是无意的,使打小报告的人无话可说。现在,我们学校有三位副校长,包括校长在内,彼此之间什么知心话都讲,发现谁有小问题或可能会出现什么小过失,无论是工作还是生活上的,都能及时指出来,学校内外彼此维护形象,彼此都十分珍惜这样一种缘分,合作得非常愉快。我觉得,只要我们坚持“宽以待人,严以律己”的原则,从维护团结的良好愿望去为人,去做事,一定会赢得大家的支持和帮助,从而为自己创造一个良好的工作环境和心理环境,得心应手做好每件事,心情愉快地度过每一天。
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