后Р—人教版小学体育三年级《体育与健康》Р滚Р翻Р课的流程:Р◆说教材? ◆说学情? ◆说教法? ◆说学法? ◆说教学程序Р一、说教材Р《后滚翻》是体操中的一项技巧运动,是学生在学习了前滚翻的基础上学习的。依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想因体现出快乐主动健康发展。根据小学生身心特点,为学生提供自主学习活动的空间培养学生想象力创造力和表现力及合作精神最终达到健身和健心的目的。这节课我选用了《后滚翻》为主教材,并搭配快乐游戏《过障碍接力跑》为副教材。Р二、说学情Р小学三年级学生正处于生长发育的关键期,从他们的年龄特征可看出:依赖性强、自我约束能力差;模仿能力强、好奇心强。А三年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异:女生文静,男生好动,对一些具有表演性的动作,部分女生往往会表现出害羞的一面,而男生则会无所顾忌地发挥自己的想象。Р教学目标以及教学重难点Р(1)认知目标:理解后滚翻的动作概念。? (2)技能目标:学会后滚翻动作,力争有85%的学生能独立完成。? (3)情感目标:培养学生互助团结精神和集体精神,促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。А教学重点:团身、重心后倒、向前推手。А教学难点:团身紧、后倒快、推手有力、平衡。Р四、说学法Р学法:Р尝试学习法Р1Р对比学习法Р2Р小组合作学习法Р3Р场地与器材准备Р在一块篮球场的中间摆放8组小垫子(共16块)录音机1台。(如图所示)Р五、说教学程序Р导入部分?1、组织队形?如图所示:♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀? ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀? ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀? ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀? ★? 队列要求:快静齐
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