《教育学》课程说课Р广东女子职业技术学院教育系冯玉华Р二00九年五月七日Р主要内容Р5、课程评价Р2、课程标准Р3、课程资源Р4、课程实施Р1、课程理念РР课程理念Р以专业技能培养为主线Р以行动导向为主要模式Р以综合素质提升为核心Р就业能力?职业素养Р秉持“能力本位、就业导向”的高职教育理念РР课程标准Р专业知识Р专业素养Р人才培养质量Р心理学Р教学法Р专业基础课和必修课Р教育学Р1.课程定位РР课程标准Р技能?目标Р知识?目标Р情感?目标Р职业教育课程功能Р提升就业能力?全面发展智力?完善人格修养Р2.课程目标РР课程目标Р考察、分析和解决教育问题的能力Р技能目标Р智力?语言表达能力Р教育教学能力РР课程目标Р教育学的?基本原理?基础知识Р知识目标Р小学教育、教学的基本知识Р小学教育活动组织、设计、实施的程序和方法РР课程目标Р个性修养?人格完善Р情感目标Р现代教育观念、问题研究意识Р职业意识?职业道德?职业精神РР课程标准Р教学论Р教育概论Р20学时Р课程论Р10学时Р15学时Р4个模块Р教育学课程Р活动论Р9学时Р|Р|Р3.课程内容РР课程内容Р课程重点、难点Р围绕理论模块的实训项目的开展与实施效果Р教师Р教学Р合作学习情境体验案例讨论项目设计观摩、见实习综合训练Р解决方式
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