最适宜于孩儿们的偎依。以言国土,中国土地广大,纵横万数千里,好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人,不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭,长江巨河,以及大小湖泊,岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝?中国土地的生产力是无限的;地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的;废置而未曾利用起来的天然力,更是无限的,这又岂不象征着我们的母亲,保有着无穷的乳汁,无穷的力量,以养育她四万万的孩儿?我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。Р《可爱的母亲》——方志敏Р一、爱国守法的内涵与特点Р(一)爱国守法的内涵? 1.表述:? “爱国”就是热爱自己的国家? “守法”遵守、遵循法律的规范? 2. 理解:? (1)“爱国”主要是规范与的关系? ? 3.公民最基本的道德准则Р公民Р国家Р(2)“爱国”就必须“守法”Р为什么守法是教师最基本的道德义务,也是爱国的必然要求(最底线)Р(二)爱国守法的特点Р1.爱国是从职业道德角度对教师提出的政治性要求Р2.守法是从职业道德角度对教师提出的职业伦理行为要求Р教师的体罚行为,因情节不同,构成以下法律责任?(1)情节轻微者,由学校对教师进行批评教育或行政处分?(2)构成犯罪者,依法追究刑事责任:? 容易触犯的是过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪?(3)造成人身伤害的,赔偿责任Р体罚与合理惩戒的区别Р目前没有专门的立法和规章对教师惩戒权的行使加以规范,? 普遍认为以下一些惩戒方式是合法和可行的:?语言责备?书面检查?点名批评?剥夺特权?增加作业:不宜过大?隔离措施:不宜过长?留置学校:不宜过长,告之家长?没收:刀具、非法读物等?赔偿损失:损坏公物或其他学生用品?处分:警告、严重警告、记过、留校查看或开除等? (义务教育不包括后2项)Р二、爱国守法的重要意义Р(一)爱国守法的理论意义? 1.热爱祖国是教师献身教育事业的思想基础
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