住院病人健康教育技巧??浏阳市骨伤科医院Р汪爱花Р前言Р随着医学模式的转变,健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分,贯穿于优质护理工作的全程。Р早在100多年前,英国杰出的护理学家、国际近代护理学创始人南丁格尔曾倡导:“教育是护理的一部分”。 100多年后,英国官方在国民健康白皮书中提出:“所有护士都应使自己成为一名健康教育者。”Р近年来大量的研究表明,临床护士结合?护理活动开展健康教育,不但有必要性?而且有可行性。护士是健康教育的一支最重要、最基本、最可靠的力量。Р护理健康教育?的必要性Р社会的需要Р专业自身的发展Р通过总结概括护理健康教育的发展过程特点,探讨目前状况下存在的问题及对策,对其发展前景进行瞻望。Р通过学习,使大家了解国内外护理健康教育新进展,知晓目前国内健康教育存在问题,掌握护理健康教育的方式、方法以及科研方向。Р一、国内外护理健康教育进展Р二、目前我国健康教育中存在的主要问题Р三、护理健康教育的概念内涵Р四、健康教育的对策技巧Р主要内容Р五、健康教育的展望Р教育目标明确Р主要集中在Р帮助病人提高自我保健意识Р提高自我保健能力和建立健康行为Р提高生活质量Р教育组织严密Р专业人员组成?健康教育部Р负责Р制订医院健康教育政策Р协调和改进“健康教育组”的教育计划Р评价教育效果Р编制教育资料Р购置并协调各病区教育器材的使用Р教?育?资?源?丰?富Р医院健康教育资料及健康教育所用的仪器设备?都是免费为病人提供,教育资料门类齐全、形?式多样、图文并茂,有很强的可读性和趣味性。?各个病区的护理站都摆放有健康教育宣传阅读?小册子,病人可随意索取。Р教育形式灵活多样Р技能演示Р对卧床病人则采取?一对一的床旁辅导Р角色扮演Р病人现身说法Р小组讨论
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