优秀教师成长案例分析Р刘老师背景介绍:Р广西横县人,生于1951年,初中二年级因文化大革命而停学,1969年未满18岁下乡插队务农7年,1975年回城做了3年建筑工人,1978年参加刚恢复的高考,考取南宁师专中文系汉语言文学教育专业,1981年大专毕业回横县,分配到板路镇板路中学教初一语文并兼任班主任,从此开始了他的教师生涯。Р让我们暂时放弃对伟大的颂扬,? 深入到幽微的往事之中。? 从这些个人化的讲述里,? 我们也许能找到伟大的根源。Р昨夜西风凋碧树,?独上高楼,? 望尽天涯路。Р之一:师范偶然,爱我所选Р我被分配到板路中学做语文教师,原来根本不想当老师, 因为当时人们对教师这一职业不怎么看好,文革时还被打为臭老九,但是既然命运给我这样一个安排,我就要做好它。刚开始教书时,教法很生硬, 那时没人教你如何上课,只能自学偷师学艺, 努力学习一些优秀老师的教法,自己经常翻文言文辞典,练句式, 经过这么一个苦练过程,后来上课对于文言文教学,就非常顺手了。Р另外我很佩服我的老婆,她十六岁就出来当初中语文老师了,结婚时她24岁(有8年教学经验)所以她教语文很有路子,都是她指导我,让我少走了许多弯路。我代表板路中学参加优质课比赛她给我指点,获奖后调入横县一中,她的课堂指导很关键,很重要。Р衣带渐宽终不悔,? 为伊消得人憔悴。Р我的语文学科功底渐渐扎实,语文教学渐渐上路,并渐渐出成绩,也渐渐被人关注。带了四年非毕业班,语文成绩都是全县第一名,88年首次带高三毕业班,其中一个班是南宁地区第一名, 90年到92年高考所带班级连续三年获广西地区语文学科第一名。Р众里寻他千百度,? 蓦然回首,? 那人却在灯火阑珊处。
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