发展规划是必要的,也是特别重要的。Р一、现状分析?二、发展目标?三、人生规划?四、课改想法Р一、现状分析Р对小学低年级教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看: ?(1)研究教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能结合学生的具体情况进行备课。?(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。Р二、发展目标Р总目标:成为一名充满爱心、耐心、上进心的小学教师。Р1、师德方面Р2、教学方面Р1、师德方面Р具备强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝。?无论是实习期间指导老师的熏染,还是岗前培训期间的感动,都让我深深体会到对孩子充满关爱,温情总能换来春天。另外,初入岗位,一切都不熟悉,但是学校里的老师都很照顾我,告诉我她们的经验。她们的师德感染到我,让我体会到爱从身边做起,爱身边的一切,爱自己的岗位,更爱自己的学生。Р2、教学方面Р钻研教材,融进学生群体,了解学生,上学生喜欢的课,做学生喜欢的老师。一年级的学生充满了天真与可爱,对世界充满了好奇,更是充满了激情。如何驾驭课堂是我努力的主要方面,如何让学生高效率的掌握课堂内容,是我教学的重中之重。Р三、人生规划Р(一)、积累经验,成长为一名优秀的教师。Р(二)、三年发展规划Р(一)、积累经验,成长为一名优秀的教师。Р1、学习班级管理Р2、学习课堂教学方法Р3、在反思中追求卓越Р1、学习班级管理,做一名合格班主任。Р刚刚迈出大学校门,完成由学生到老师的角色转变,难免有很多不适应。如何管理好一个班级是对我的一项考验。加上面对一年级的孩子,如何应对他们的天真与淘气,总有力不从心的时候。所以,陪着孩子们一起成长,边学边做,了解孩子的心理,从容处理他们之间的小摩擦,增进孩子之间的了解,形成和谐班风,共筑团结班级。
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